فاعلية إسلوب النمذجة المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريعة علي تعلم بعض مهارات إستخدام الأدوات في التمرينات الايقاعية The effectiveness of the modeling method supported by QR code technology on learning some skills of using tools in rhythmic exercises

عنوان البحث :فاعلية إسلوب النمذجة المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريعه qr code علي تعلم بعض مهاراتاستخدام الادوات في التمرينات الإيقاعية
هدف البحث : يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي بإستخدام أسلوب النمذجة المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريعه QR-Code ومعرفة تأثيره علي تعلم بعض مهارات أدوات التمرينات الإيقاعية
المنهج المستخدم : استخدمت الباحثتان المنهج التجريبى بالتصميم التجريبي للمجموعة الواحدة ( التجريبية) باستخدام القياس القبلي والبعدي
عينة البحث المستخدمة :تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من تلميذات الصف الأول الثانوي بمدرسة السنطة الثانوية المشتركة وبلغت عينة البحث (85) تلميذة من مجتمع البحث تم تقسيمهم إلي (60) تلميذة للمجموعة التجريبية و(25) تلميذة عينة استطلاعية
من اهم نتائج البحث : أظهرت النتائج أن إستخدام البرنامج التعليمي بإستخدام أسلوب النمذجة المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريعه QR-Codeساهم بطريقة إيجابية وفعالة في شكل الاداء المهاري ومستوي التحصيل المعرفي بعض مهارات أدوات التمرينات الإيقاعية كما كان لها اثر ايجابي في الاراء والانطباعات الوجدانية للطالبات نحو البرنامج التعليمي المقترح.

Research Title: The effectiveness of the modeling method supported by QR code technology on learning some skills of using tools in rhythmic exercises
Research Objective: The research aims to design an educational program using the modeling method supported by QR code technology and to find out its impact on learning some skills of rhythmic exercise tools
Methodology used: The researchers used the experimental method by experimental design for one group (experimental) using pre- and post-measurement
Research sample used: The research sample was selected randomly from the students of the first grade of secondary school Santa Secondary Mixed and the research sample reached (85) students from the research community were divided into (60) students of the experimental group and (25) students of an exploratory sample
Among the most important results of the research: The results showed that the use of the educational program using the modeling method supported by the technology of the QR code contributed in a positive and effective way in the form of skill performance and the level of cognitive achievement Some of the skills of rhythmic exercise tools also had a positive impact on the opinions and emotional impressions of students towards the program